Carta para las escuelas: Fuentealba

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“ 35 años del Golpe Militar”

24 de Marzo de 1976

24 de Marzo de 2011

En una de sus últimas novelas Umberto Eco narra la historia de alguien que, víctima de un accidente cerebral, pierde la memoria y con ella la noción de su propia identidad. No sabe quién es, porque dejó de saber quién fue.
El golpe militar de 1976 apuntó a provocar una suerte de accidente cerebral colectivo. Pérdida de sensibilidad por derrame de sangre. Bloqueo de conciencia. Adulteración de identidad. Por ello, los ojos de esa bestia de tres cabezas que fue la Junta Militar, estuvieron desde el inicio fijos en la educación. Sobre sus instituciones y sobre quienes le daban vida.
No solo había que eliminar físicamente a quiénes levantaron la voz- “el silencio es salud” propagandizaban- había también que paralizar a quienes prestaron oídos. Y son las aulas, precisamente, los espacios concebidos para el acto profundamente humano de levantar la voz y de prestar oídos.
Esto explica la saña con que cayeron sobre los que habitaban esas aulas. Una cifra que supera los 640 docentes secuestrados-asesinados y muchos más que en su condición de estudiantes corrieron la misma suerte. A lo que debe sumarse una cantidad inconmensurablemente mayor de víctimas de escarnio, de la persecución, de la tortura, de la prisión, del exilio externo e interno, de la vejación y la humillación sin límite que implica la imposición del silencio a quien es conciente de que calla sólo por conservar la vida. Más miles y miles que no callaron sino que apelaron al lenguaje de las catacumbas, sobreponiéndose con los nervios crispados durante años a cada anochecer, a cada frenazo, a cada ruido a vidrios rotos.
En esa lógica del terror aplicado como política de Estado, la negociación de las libertades públicas se acentuaba en la negociación de la libertad de pensamiento. A la destrucción premeditada del aparato productivo correspondía el vaciamiento del sistema educativo. Pero todo eso no alcanzó. Las escuelas se fueron llenando de pasadizos secretos por donde se transitaba sin mordazas. Pequeños actos cotidianos de libertad que cabían en la punta de una tiza, fueron horadando la malla metálica con la que se pretendió amordazar a las conciencias.
Hubo un punto de quiebre en que la fuerza debió ceder paso a la razón.
Después del último culatazo, la tiza siguió su trazo sobre la piel del pizarrón donde volvió a escribirse: libertad, justicia, solidaridad, compromiso.

“La escuela en estado de sitio”
Hugo Yasky
Secretario General CTA

Un día triste para la docencia y la militancia

.Estos hechos que nos sorprenden y aturden como la pérdida de un ser humano nos ponen en la frente lo efímero de la existencia y la importancia del presente. María Isabel vivó comprometida con sus ideales (más allá de los matices políticos diferentes) y nos ha dejado a todos y todas póstumas enseñanzas: tomar posturas, asumir responsabilidades, ejercer la defensa de derechos, honestidad, rectitud, coherencia entre el pensar, el decir y el hacer. Realmente un ejemplo a seguir. Desde SUTEBA Colón nos unimos al pesar de compañeros, vecinos y familiares.

Tuvimos compañía

En el distrito de Colón hoy tuvimos la valiosa presencia de compañeras de San Nicolás y de Central que, haciendo realidad esto que: "A SUTEBA LO HACEMOS TODOS Y TODAS", han venido a acompañarnos en este proceso de crecimiento en el que nos encontramos.

Un abrazo fraterno y un agradecimiento personal a todas ellas

Asumimos desde Colón el compromiso de replicar todo el caudal de experiencia y conocimiento que nos han dejado.

Toma de posesión al 28 de febrero

LA PLATA, 14 de febrero de 2011.

VISTO la Resolución Nº 4458/10, y

CONSIDERANDO:

Que en el marco de la Ley Nacional Nº 25.864/03, la Provincia de Buenos Aires a través de la Dirección General de Cultura y Educación, aprobó la Resolución aludida que establece el inicio de clases para el año 2011 y por Resolución Nº 4600/2010 el Calendario Escolar, a partir del 28 de febrero aprobado ;

Que en Sesión Ordinaria del Gabinete Provincial Educativo se acordó una duración de ciento ochenta y dos (182) días de clases, iniciando las mismas en la fecha citada;

Que la Resolución Nº 4458/10, plantea la necesidad de organizar el Calendario de Actividades Docentes “atendiendo al cumplimiento de los derechos estatutarios del personal docente”;

Que en este sentido, resulta imprescindible brindar precisiones que aseguren la correcta instrumentación de la fecha de inicio de las clases en todos los ámbitos inherentes a la educación bonaerense;

Que a todos los efectos, se considerará válido el día 28 de febrero de 2011, en especial a lo atinente a altas y bajas, antigüedad, puntaje, destino definitivo, movimiento anual docente y acrecentamiento, ingreso a la docencia en carácter titular interino, servicios provisorios, pases interjurisdiccionales, reasignaciones, reubicaciones, permutas, o cualquier otra situación que afecte el derecho estatutario que asiste a los docentes;

Que dicha aplicación concierne puntualmente a dar por cumplido el año de trescientos sesenta y cinco días a los fines de evitar discontinuidades en la prestación de servicios referidos a los años 2010 y 2011;

Que en el marco del artículo 9º de la Ley Nº 10579 y su Reglamentación, los gremios docentes integrantes de la Mesa de Cogestión acompañan favorablemente el dictado del presente acto administrativo;

Que en uso de las facultades conferidas por artículo 69 incisos e) y w) de la Ley Nº 13.688, resulta viable el dictado del pertinente acto resolutivo;

Por ello,

EL DIRECTOR GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN

RESUELVE

ARTÍCULO 1°. Dar por cumplido el año calendario de trescientos sesenta y cinco días (365) el 28 de febrero de 2011, fecha de inicio del ciclo lectivo para el año aludido, a los fines de evitar discontinuidades en la prestación de servicios docentes y a todos los efectos estatutarios y previsionales.

ARTÍCULO 2º. Establecer que a los efectos de las altas y las bajas, producidas como consecuencia de los derechos estatutarios que asisten a los docentes, será de aplicación la fecha indicada en el artículo que antecede.

ARTÍCULO 3º. Encomendar a las Direcciones involucradas tomar los recaudos necesarios para el cumplimiento de la presente Resolución.

ARTÍCULO 4º. Establecer que la presente Resolución será refrendada por el señor Subsecretario de Educación y el señor Subsecretario Administrativo.

ARTÍCULO 5°. Registrar esta Resolución que será desglosada para su archivo en la Dirección de Coordinación Administrativa, la que en su lugar agregará copia autenticada de la misma; comunicar a las Subsecretarías de Educación y Administrativa. Notificar a la Dirección General de Administración, a las Direcciones Provinciales de Nivel, de Gestión Educativa, de Recursos Humanos, de Consejos Escolares, de Planeamiento, a

las Direcciones, de Personal, de Contabilidad y Finanzas, de Tecnología de la Información, de de Inspección General y por su intermedio a las Jefaturas de Región y Distritales, de Tribunales de Clasificación y por su intermedio a los Tribunales de Clasificación Descentralizados, de Gestión de Asuntos Docentes y por su intermedio a las Secretarías de Asuntos Docentes y por su intermedio a quienes corresponda. Cumplido, archivar.

RESOLUCIÓN N° 245
Hay tres sellos y tres firmas que dicen:
Prof. Mario N. Oporto. Director General de Cultura y Educación. Pcia de Bs. As.
Lic. Daniel H. Belinche. Subsecretario de Educación. Dirección General de Cultura y Educación. Pcia de Bs. As.
Gustavo Corradini. Subsecretario Administrativo. Dirección General de Cultura y Educación. Pcia de Bs. As.

Luciano y su desaparición

Luciano era un adolescente de 16 años que se encuentra desaparecido desde el 31/01/2009, cuando fue interceptado por policías bonaerenses del destacamento de Lomas del Mirador ubicado en Indart 106.

Testigos y peritajes determinaron que Luciano estuvo en este lugar y en la comisaría 8º ubicada en

Tapalqué y Quintana.

El destacamento de Lomas del Mirador depende de esta comisaría 8, esta, en tiempos de

dictadura, fue un centro clandestino de detención,“el sheraton”, lugar siniestro que

desapareció y sigue aun en democracia desapareciendo seres humanos.

Hasta el día de hoy los policías que sin justificación alguna detuvieron a Luciano, lo golpearon

brutalmente hasta quitarle la vida y lo desaparecieron, continúan trabajando en diferentes

comisarías. Es preocupante la impunidad con que estos asesinos continúan trabajando,

constituyendo una amenaza para toda la comunidad. El caso de Luciano Arruga ha sido

presentado ante la ONU al equipo de trabajo de desaparición forzadas de personas.

Expresa la Comisión Provincial por la Memoria que “A pesar de esto, la justicia no investigó la

hipótesis de la desaparición forzada ni la del abuso sexual. Paralelamente, el sumario administrativo

llevado a cabo por el Ministerio de Seguridad y Justicia, tampoco investigó seriamente

la responsabilidad policial de los agentes involucrados. Como consecuencia de esto,

los ocho policías sospechados y puestos en disponibilidad al producirse el hecho, se encuentran

nuevamente trabajando. No solo no se investigó la desaparición de Luciano, sino tampoco

la adulteración de los libros policiales o el alojamiento de menores en el destacamento.”

A Luciano intentaron incluirlo dentro de un grupo de jóvenes que robaban para la policía.

Tras negarse, fue víctima de persecuciones y amenazas sistemáticas.

A dos años de su desaparición, los Trabajadores de la Educación seguimos reclamando

Justicia para Luciano, el esclarecimiento de lo ocurrido y el castigo a los responsables

materiales e intelectuales.

Garantizar el poder adquisitivo del salario docente

El Secretario General del SUTEBA Roberto Baradel expresó, haciendo referencia a la situación salarial de los Docentes, que "no será aceptada, como aumento salarial, ninguna cifra que no garantice el poder adquisitivo del salario". Del mismo modo enfatizó la necesidad de la eliminación del tope en el salario familiar, "para que todos los trabajadores lo cobren como es debido, sin discriminación de ningún orden", reclamando también "la elevación del mínimo no imponible".

Por otro lado expresó que " como todos sabemos, esta negociación está ligada al piso salarial que logre la organización que nos representa en el orden Nacional, la CTERA".

Frente a la respuesta del funcionario de la DGE Sr. Arlía, quien señaló que no se podía satisfacer esa demanda por falta de recursos económicos, Baradel concluyó sus declaraciones asegurando que "el Gobierno cuenta con los fondos suficientes para afrontar su responsabilidad y dar respuesta al justo reclamo que venimos haciendo desde el SUTEBA".

El Frente Gremial Docente Bonaerense (FGDB), integrado por nuestra organizacíon sindical el SUTEBA, junto a FEB, UDA, AMET y SADOP, ha sido convocado para el próximo martes 8 de febrero por el gobierno provincial bonaerense, allí se expresará fuertemente la demanda salarial docente con el respaldo de todos nuestros compañeros.